El razonamiento clínico en la educación médica:
una historia de cara al futuro.
Resumen
El presente artículo se inscribe en una serie de actividades realizadas por la conmemoración del 150
aniversario de la Facultad de Medicina. A propósito de la realización de la conferencia académica: “La
medicina clínica: una historia de cara al futuro”, se realiza una síntesis de conceptos subyacentes al
razonamiento clínico, así como reflexiones sobre el advenimiento de la inteligencia artificial.
Descargas
Citas
Norman G. Clinical reasoning in medicine. In: Norman GR, van der Vleuten CPM, Newble DI, editors. International handbook of research in medical education. Dordrecht: Springer; 2002.
Mañé Garzón F. Pedro Visca: fundador de la clínica médica en el Uruguay. Montevideo: Barreiro; 1983.
Norman G. Research in clinical reasoning: past history and current trends. Med Educ. 2005;39(4):418-27. doi: 10.1111/j.1365-2929.2005.02127.x.
Eva KW. What every teacher needs to know about clinical reasoning. Med Educ. 2004;38(10):1128-39. doi: 10.1111/j.1365-2929.2004.01972.x.
Kahneman D. Pensar rápido, pensar despacio. Barcelona: Debate; 2012.
de Sousa MR, de Aguiar T. Deduction, induction and the art of clinical reasoning in medical education: systematic review and Bayesian proposal. Arq Bras Cardiol. 2022;119(6):984-94. doi: 10.36660/abc.20220405.
Furman M. Enseñar distinto: guía para innovar sin perderse en el camino. Buenos Aires: Siglo XXI Editores; 2021.
Turner L, Kelleher M, Overla S, et al. Harnessing the generative power of AI to move closer to personalized medical education. Acad Med. 2025; [Epub ahead of print]. doi: 10.1097/ACM.0000000000006185.
Leon S, Lee S, Perez JE, Hashimoto DA. Artificial intelligence and the education of future surgeons. Am J Surg. 2025;246:116257. doi: 10.1016/j.amjsurg.2025.116257.
Abdulnour RE, Gin B, Boscardin CK. Educational strategies for clinical supervision of artificial intelligence use. N Engl J Med. 2025;393(8):786-97. doi: 10.1056/NEJMra2503232.
Goh E, Gallo R, Hom M, Strong E, Weng Y, Kerman H, et al. Large language model influence on diagnostic reasoning: a randomized clinical trial. JAMA Netw Open. 2024;7(10):e2440969. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2024.40969.
Trahan LH, Stuebing KK, Fletcher JM, Hiscock M. The Flynn effect: a metaanalysis. Psychol Bull. 2014;140(5):1332-60. doi: 10.1037/a0037173
Derechos de autor 2026 Laura Llambi

Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
Los autores conservan sus derechos de autor y ceden a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultaneamente sujeto a la licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional License. que permite compartir la obra siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.









