Hábitat y espacios públicos: pensando los proyectos integrales como una forma de construir conocimiento desde la interdisciplina y el diálogo de saberes

Infancias y adolescencias

Resumo

El interés por el hábitat y el espacio público surge desde el ámbito académico con el trabajo que desarrolla el equipo interdisciplinario que llevó a cabo el proyecto en los territorios de Malvín Norte y Punta de Rieles. Luego de la identificación del problema de intervención concreto y del interés manifiesto de los colectivos de la zona, se elaboró una propuesta para establecer un acuerdo de trabajo basado en el intercambio sostenido con los actores sociales.

Los objetivos principales se orientaron a la comprensión de las representaciones sociales acerca del hábitat y del espacio público, y a la promoción de mayores niveles de apropiación de este espacio entre las infancias, las adolescencias y las juventudes de Malvín Norte y de Punta de Rieles. La premisa fue que esta apropiación tiene un impacto positivo en el desarrollo, la socialización y la construcción de identidad sociocomunitaria de las personas, y esto constituye beneficios directos para los actores sociales que participaron del proyecto.

Construir en conjunto con niños, niñas, adolescentes y jóvenes alternativas de transformación de las posibilidades que ofrece el espacio público en términos de construcción colectiva fue uno de los objetivos específicos del proyecto. De ellos surgen pautas para las tareas de la arquitectura, el diseño y el urbanismo, en clave de un proceso interdisciplinario, necesario para el enriquecimiento de la vida urbana.