La nueva estructura académica de FADU y el Instituto de Tecnologías

  • Juan José Fontana Udelar, FADU, IT
  • Jorge Gambini Udelar, FADU, IT
  • Fernanda Moreira Udelar, FADU, IT
  • Magdalena Camacho Udelar, FADU
  • Sebastián Suárez Udelar, FADU, IT

A partir del 1 de enero de 2021 se ha instaurado en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la Universidad de la República una estructura académica regulada por un nuevo reglamento de organización y ejercicio de las funciones docentes, aprobado por el Consejo de la Facultad el 18 de diciembre de 2019 y por el Consejo Directivo Central de la Universidad el 10 de noviembre de 2020. En dicho reglamento se establecen los objetivos de las tres funciones docentes que promueven la superación académica permanente en la Facultad, así como una íntima integración de la misma con el medio en el que actúa, difundiendo y divulgando sus logros en los planos técnico, científico y cultural. La investigación tiene como objetivo la búsqueda y creación de conocimientos disciplinares que permitan actuar o reflexionar sobre dicho medio. La enseñanza debe ocuparse de la formación integral en las áreas del conocimiento en que se enmarcan las carreras impartidas por la facultad, generando metodologías adaptadas a la realidad del país. Finalmente, las actividades desarrolladas en relación directa con el medio social definen a la extensión, la tercera de las funciones docentes. La nueva estructura incluye dos tipos de dependencias docentes: institutos y centros. Los institutos son organizaciones que definen planos de afinidad epistémicos, y conforman campos reconocibles del conocimiento asociados a perfiles disciplinares. Realizan y promueven actividades enmarcadas en las tres funciones universitarias y se dividen en departamentos. 

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Publicado
2021-12-21
Cómo citar este artículo
Fontana, J. J., Gambini, J., Moreira, F., Camacho, M., & Suárez, S. (2021). La nueva estructura académica de FADU y el Instituto de Tecnologías. Textos De Tecnología, (02), 9-14. Recuperado a partir de https://revistas.udelar.edu.uy/OJS/index.php/RTdT/article/view/631
Sección
Editorial